尊敬的四牌坊小学校领导：
我们是贵校2020级8班的家长。首先对自己的孩子能进入贵校就读发自内心的高兴。入学一年来，孩子进步较为明显，对贵校的师资力量、教育质量充分肯定，无悔将孩子送入贵校。经过一年时间的学习，孩子适应了学校大的环境和班级这一小集体，同学之间相处融洽，更是与教学老师建立了深厚的师生感情，习惯了老师的教学方式方法，从内心予以接受和认可。
我们都知道，不管做什么事情都需要一个相对宽松、稳定的环境，这一环境不一定要最好，但一定要适应。适合自己的才是最好的。孩子的适应能力是很弱的，尤其是现在处于小学的启蒙教育阶段。相信一个稳定的环境，固定的人际圈子对孩子的学习成长无疑非常重要。
但是，从校方得到的消息，校方拟将孩子班级的班主任调离，虽不知校方做出此决定的原因，但无疑会对孩子的学习成长有所影响。知悉消息后，作为家长，对孩子说明了情况，并让其表示自己心里的真实想法。孩子听说后心里充满疑惑，不明白教得好好的班主任，学校为什么要更换？并明确表示很喜欢她们班主任刘老师，希望老师能继续在她们班任教。作为家长，也希望自己的孩子能够好好学习、健康成长。希望校方与家长共同构筑一个稳定、健康、有利的环境，让孩子能安心学习、茁壮成长。鉴于此，提出以下几点建议：
1、望校方考虑孩子的心里接受能力，保持教学师资队伍的稳定性，能让刘老师继续任教2020级8班，继续担任班主任。
2、请校方释疑，为什么好好的要更换老师？如确有不得不换的原因，应明确告知，消除学生及家长的疑虑。
3、如确需更换，请保证更换之后的老师教学水平不低于之前，班级的整个教学师资力量不低于其他班，并有较好、可行的教学方式方法，保证教学质量。
4、更换后应当保持稳定，不能像赶场一样，三天两头换、一年换一次，听说新来的班主任也不是四牌坊小学的编制教师，难免会教一年又被调走，我们只需要一个四牌坊小学的编制教师团队集体教到小学毕业。
5、也许校方可能是对教学模式进行改革或是其他目的的尝试，但请不要将我们孩子班级作为一个试验田，牺牲孩子的利益。
以上几点建议和要求，也是家长和学生的共同期望，望校方站在我们的立场，换位思考，慎重考虑！孩子是父母、家庭的希望，同样也是社会、国家的未来。家长和校方双方都有责任为其成长创造有利条件，让其茁壮成长。教书育人，学校是孩子成长的摇篮，而老师更是被誉为人类灵魂的工程师，望我们肩负各自的责任，共同携手构筑一个和谐、稳定、有利的学习成长环境！
这封信是我们班全体家长的共同呼吁！希望各级领导能给出一个好的答复！
[本贴已被 作者 于 2015年08月30日 08时42分20秒 编辑过] 今天上午，校方答复给我们班换了个在编老师，谢谢各位领导对孩子们的厚爱！ 四牌坊只是个名气，不一定每个老师都好，换的老师一般都不如原来的老师好。随便换班级老师，建议第一天上学时大家都给他闹起，只有这样才能解决。 换个班主任，家长也要插手介入，孩子真的有那么娇贵吗？家长的权利真有这么大吗？发到网上来，是想利用舆论给学校增加压力吗？这样合法吗？
页:
[1]
