为了打破与学生之间的陌生感，缓和课堂气氛，课程伊始，阳光社工向同学们做了简单的自我介绍，接着，为了更好的实现课程目标，阳光社工引到孩子们进行了基本的团队建设，通过分组形式确定了各个小组的队名以及口号。接着，阳光社工通过提问的互动形式切入了今天的课程主题——认识火灾。
火带给我们许多好处与便利，但是用火不当就会造成火灾悲剧，所以，我们要正确认识火，了解关于燃烧的基本知识，正确用火，避免火灾发生。在授课过程中，阳光社工通过团队积分的形式有效激发了孩子们学习的热情，通过提问互动，案例引到、以及学生们的自助分享，让学生们收获了对火灾的新的认识，学会了区分易燃物与非易燃物，掌握了燃烧的三个条件。
“这样的安全课非常有意思，孩子们听得非常地认真，目光一直是集中的，这比我们平时耳提面命的对孩子们讲安全注意事项有用多了，接下来，我们将会充分结合小课堂的理念与方法去给孩子们授课，希望孩子们能够真正更好地掌握自护技巧和能力。”课程结束，听示范课的校方老师表示。
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