在炎热的夏天，舒适凉爽的河水对儿童有着很强的吸引力，但也存在的极强的危险性。当遭遇朋友怂恿下水或者有人溺水的情况，儿童又该怎么做才能确保自身安全呢？针对这样的问题，社工选取了一则视频对儿童进行预防溺水的安全教育。
视频内容主要分为溺水时人的各个身体器官的反应和如何解救溺水的同伴这两个部分。第一部分，人在溺水时各身体器官的反应是通过将各个器官“部门化”的方式展现。大脑部门对口鼻部门、咽喉部门、心脏部门和四肢部门等进行统一指挥，各个部门的人员相互协调工作。通过这样的模拟，演示了当溺水发生时，口鼻部门、咽喉部门、四肢部门等接连发生故障，停止工作的原理，生动有趣的视频将溺水时身体各器官的反应都一一展现。视频的第二部分是关于如何正确解救溺水同伴。首先，通过实验告诉儿童将手直接伸出救人和跳入水中救人是错误的方法，因为这会危害到儿童自身的安全。而正确的做法应该是大声呼救、拨打120，或者寻找绳子、木棍等可以避免与落水者有直接接触的物品施救，在溺水者获救后如何采取急救也做了详细的讲解。在课程的最后，社工让儿童讨论并分享在这次课堂上学到的内容，以巩固学到的预防溺水安全知识。
预防暑期儿童溺水一直以来就是学校和家庭的一项重要任务。江津阳光社会工作服务中心希望通过预防溺水安全教育的开展可以使儿童认识到并不是会游泳就不会发生事故。而且，我们希望儿童能够学习到，在别人溺水时，能够智慧、正确地施救，保证自身安全。
图为儿童观看溺水时身体“各部门”工作情况.png
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图为儿童讨论总结学到的预防溺水知识.png
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图为社工与儿童一起巩固预防溺水知识.png
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图为示范伸手直接援救溺水者.png
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