“烫烫小怪兽课堂”走进石门小学简报，让孩子们注意身边的小怪兽

暖心

  为了提高农村留守儿童对烧烫伤的防范意识，加强农村留守儿童预防烧烫伤课程的学习，2018年10月12日，由中国社会福利基金会烧烫伤关爱公益基金发起的全民预防烧烫伤教育工程“远离烫烫小怪兽儿童课堂”安全教育在江津阳光社工中心的精心组织下走进了石门小学。江津阳光社工中心主任秦茂华作为本次课程的讲师，给石门小学的50多名孩子们带来了一场生动的“烫烫小怪兽”课程，中心理事长左军以及其他三名专职社工也一同参与了此次学习。

  在当今社会，人们对烧烫伤还不够重视，对如何预防烧烫伤的学习还远远不够。在烧烫伤事件日益频发的中国，全民预防烧烫伤变得十分重要。特别是在农村地区，很多儿童对烧烫伤知识知之甚少。基于孩子们了解烧烫伤知识多少的小调查，秦茂华老师用“开水杯小魔术”的方法引导着孩子们走进了本次课程的学习。孩子们对“开水杯小魔术”特别感兴趣，迫不及待地想要学习今天的内容。在观看完“烫烫小怪兽”视频后，孩子们知道了“烫烫小怪兽”的危害，他们在课堂上踊跃分享了自己在生活中与“烫烫小怪兽”的交锋，找出了身边存在的“烫烫小怪兽”。为了战胜“烫烫小怪兽”，孩子们认真地聆听秦老师讲解预防及处理烧烫伤的方法，他们记住了预防烧烫伤的5个方法，“冲”、“脱”、“泡”、“盖”、“送”。到课程最后，孩子们一直在说着“冲”、“脱”、“泡”、“盖”、“送”这几个朗朗上口的字。为了表扬孩子们在课堂中的优秀表现，秦老师带领着孩子们为自己折叠了“烫烫”爱心存钱罐，以此结束了今天愉快的学习。

  在石门小学老师的支持下，在孩子们的积极配合下，此次预防“烫烫小怪兽”课程取得圆满成功。从课程本身出发，预防“烫烫小怪兽”课程关系到孩子们日常安全，它具有极大的必要性，学校以及家长也因此提高了对防烧烫伤的重视程度；从课程的设计来看，本次课程考虑了孩子们的接受程度，课程设计的内容特别适合孩子，并且老师在课程中运用了游戏、媒体、实验等方法使得整个课程生动而有意义；从课程的实施结果来看，孩子们积极扮演好了课堂的角色，在老师的主导下，充分结合自己的经历，掌握到了最实在也最实用的预防烧烫伤的方法，这也实现了本次课堂最终的目的。

   我们欣慰孩子们学有所获，我们期待与孩子们的下一次见面。祝每一个孩子都有一个健康快乐的童年。