《火灾安全员》,—江津实验小学平安小课堂专职示范课

暖心

为有效提高青少年儿童的消防安全知识和逃生技能，增强青少年儿童的防火安全以及自救互救意识，2017年9月6日，江津阳光社工中心在江津实验小学五年级一班为58名青少年儿童开展了防火安全主题活动之《火灾安全员》。
   火的用处可大了！在寒冷的冬天，火可以用来温暖身体；在饥饿的时候，火可以用来煮饭烧菜；在迷路的山中，火可以用来点燃木材等待救营。火虽然有这么多的好处，却能燃烧校园，让儿童失去教室和课堂，也能毁灭家园，让儿童失去温暖的港湾，为此，江津阳光社工中心运用参与式教学的方式，为青少年儿童带去防火安全的知识与技能。
   在和儿童们约定好纪律之后，社工首先就“火灾发生的条件”以小组的形式让儿童们进行讨论和分享，以互动的形式和一名儿童进行了火灾现场报警模拟，并让儿童们指出报警正确和错误的地方，引导儿童在报警时要说清地址、着火原因等；接着就哪些是可燃物，火灾发生后哪些物品可以自救，哪些地方可以进行避难进行了讨论和分享。社工秦老师通过结合校园的实际情况，让儿童们活学活用，不断的激发同学们的思维，让他们能够认识火灾和预防火灾，并且能够进行自护自救，在认识学校易燃物和逃生路线的过程中，有名同学通过手工制作，设计出了逃生路线，并得到大家的认可。
    本次活动让儿童认识火灾，知道在火灾发生时该如何利用周边的环境和物品进行自救，让安全意识、逃生意识注入每一名儿童的心中，并相互影响，活动结束后，孩子们还在兴致勃勃的讨论着火灾安全的话题，并要回家给家长讲解学到的内容，活动并没有结束，它将延续到每名儿童的家庭中。
图为儿童分享展示“校园易燃物”.png


图为儿童们设计逃生路线.png


图为儿童们正在讨论校园易燃物.png


图为社工与儿童火灾报警模拟.png

[本贴已被 作者 于 2017年09月07日 17时40分26秒 编辑过]